قوانين التعلم عن بعد ( بوربوينت - تصميم - كتابة )

قوانين التعلم عن بعد 

في زمن جائحة الكورونا والحجر الصحي توجهت معظم الدول الى التعلم عن بعد لاستمرار العملية التعليمية وتعويض الطلاب عما فاتهم نتيجة الحجر والبقاء في المنزل .

وللتعلم عن بعد عدة قواعد وقوانين يجب الالتزام بها لتحقيق الهدف من هذه العملية 

النقاط التي يجب ان يلتزم بها الطالب 

• اهم واول قاعدة من قوانين التعلم عن بعد وجود انترنت بجودة وسرعة مناسبة والا انتهت العملية قبل البدء بها لان التواصل يكون عن طريق النت وتوقف الانترنت او رداءته سوف يؤدي الى حصول خلل في وصول المعلومات او توقفها وبالتالي تشتت الطالب وعدم القدرة على المتابعة او الاستمرار بالدرس مع رفاقه ومعلمه

• النقطة الثانية وجود مكان هادئ بعيد عن اي مؤثرات خارجية (اصوات الاشخاص الموجودين بالمنزل -شاشات تلفاز -اجهزة موبايل اخرى -....) ومناسب لتلقى المعلومات دون ضوضاء او  من قبل من حوله 

• تنظيم وقت الطالب بحيث يكون متفرغ تمام عند بدء الدرس 

• الاستعداد النفسي والجسدي للطالب بحيث يكون هادئ قبل البدء بالدرس وغير متعب او يشعر بالنعاس او التوتر قبل مباشرة الدروس 
• الالتزام بالوقت المخصص لبدء الدرس 

• الجلوس بشكل صحي لان كل حصة درسية  قد تستمر لمدة نص ساعة او اكثر وهنالك العديد من الحصص خلال اليوم الواحد 

• عدم فتح الميكرفون الا عند طلب المعلم من الطالب المشاركة او الاجابة عن سؤال حتى لا يؤثر على زملائه 

• عدم فتح الكاميرا اثناء الدرس او اخذ لقطات شاشة 

• عدم مقاطعة المعلم او المعلمة اثناء الدرس والانصات والتركيز 

• حل الواجبات والاسئلة دون مساعدة احد 

• الدخول لرابط الدرس قبل البدء بعدة دقائق للتأكد من الوصول للموقع المحدد للدرس 

• ممارسة بعض التمرينات المكتبية بعد انتهاء الدرس حتى لا يؤذي الجلوس امام جهاز الكمبيوتر الى آلام في الظهر او الرقبة 

دور المعلم في التعلم عن بعد

1. تحضير الدرس مسبقا بشكل جيد ويجب ان يعمل على  جذب الطالب بسبب غياب التواصل الجسدي في نفس المكان كما في الحصص الصفية العادية 

2. استخدام اساليب حديثة لنقل المعلومة عبر الانترنت بشكل يلفت نظر و سمع الطالب حتى لا يعاني من التشتت وعدم التركيز مثل اللوحة البيضاء او وينت او بعض اللوحات والفيديوهات للتجارب والمعلومات المعقدة بهدف منح روح للدرس المعطى 

3.  مشاركة الطلاب للدرس عن طريق مداخلاتهم المنظمة واجاباتهم لأسئلة مطروحة من قبل المعلم بحيث يعطي للدرس حركة ونشاط 

4. تحضير واجبات تعطى للطالب لإنجازها بعد الدرس لمعرفة مدى استفادته للدروس المعطاة  

دور الاهل في التعليم عن بعد 

ويبقى للأهل دور بارز ومهم في هذه العملية حيث هنالك عدة نقاط يجب ان يتبعها الاهل لتحقيق التحصيل العلمي المناسب لأبنائهم عن طريق التعلم عن بعد

• توضيح الفكرة والهدف من التعلم عن بعد لأبنائهم 

• تجهيز وسيلة مناسبة ليتواصل بها الطالب مع معلمه (حاسوب -تابلت -هاتف ذكي )

• تأمين نت بجودة جيدة جدا حتى يؤمن الاتصال المناسب وقت الدرس 

• تأمين مكان هادئ ومناسب لتلقي الدرس بعيد عن الضجيج والتشتت 

• تأمين مستلزمات الاتصال من ميكرفون وكاميرا والتطبيق بالاضافة للأوراق والدفاتر والاقلام ليقوم الطالب بكتابة الملاحظات  والواجبات

• لا يجوز للأهل ان يقوموا بحل او كتابة واجبات ابنائهم او مساعدتهم بشكل مباشر بل يجب ان يعتمد الطالب على نفسه ومعلوماته التي تلقاها من معلمه