مع تطور كل شيء في المحيط من الوسائل والأدوات وغيرها، دعت الحاجة إلى تطوير التعليم كغيره من الأدوات، وخاصة مع التدهور وحالة التراجع التي يشهدها من عدم قدرة المعلم على ضبط الطلاب أثناء الحصة، وعدم مشاركة الطالب وتفاعله في الدرس، لذا كان من الضروري طرح مجموعة من الأساليب التعليمية ضمن مرحلة من التجريب، وتسمى استراتيجيات التعلم النشط وقد أثبتت هذه الاستراتيجيات فعاليتها ونجاحها خلال مرحلة التجريب، ولذلك تم اعتمادها رسمياََ في أثناء الحصص الدراسية من قبل المعلمين المهتمين حقاَ بإيصال المعلومات إلى عقول وأذهان الطلاب، وتطبق هذه الاستراتيجيات من خلال مجموعة من الخطوات البسيطة والممتعة على الطلاب، والتي تجعل الطالب أكثر تفاعلاََ ومشاركةََ في الحصة الدراسية، وأكثر قدرة على استخدام مهاراته الكامنة في أعماقه في سبيل العملية التعليمية وفي سبيل نجاحه وتفوقه وتحصيل أعلى الدرجات في مواده. ومن ضمن هذه الاستراتيجيات كانت استراتيجية مسرح العرائس.
استراتيجية مسرح العرائس:
وهي من الاستراتيجيات التعليمية الحديثة التي كان لها دور فعال وايجابي في العملية التعليمية من خلال تفعيل دور الطالب في الحصة، وتنمية مهارات الاستماع والقراءة لديه، وكذلك إضافة المتعة والحماس إلى الحصة الدراسية لتحفيز الطلاب على المشاركة أكثر.
وتعتبر هذه الاستراتيجية من الاستراتيجيات المناسبة لجميع المراحل الدراسية، خاصة الابتدائية منها.
وتناسب استراتيجية مسرح العرائس جميع الطلاب باختلاف مهاراتهم ومستوياتهم وقدراتهم.
ومن أهم أنواع مسرح العرائس الشائعة الاستخدام والمنتشرة في المدارس: هي عرائس القفاز، و عرائس الظل، و عرائس الأراجوز، و عرائس الماريونيت.
الهدف من استراتيجية مسرح العرائس:
تتميز استراتيجية مسرح العرائس بالعديد من المزايا والأهداف، والتي جعلت دورها فعالاََ وايجابياََ في ترسيخ الأفكار والمعلومات في عقول الطلاب، ولعلَّ من أبرز هذه الأهداف والمزايا:
- تشجيع الطلاب على الاندماج والمشاركة في الحصة الدراسية والتفاعل بشكل إيجابي ومميز.
- تشجيع الطلاب على النجاح والدراسة والاجتهاد فيما يتعلموا.
- تعزيز التعاون والعمل الجماعي فيما بينهم.
- تنمية مهارات التفكير العليا الإبداعية لدى الطلاب.
- تنمية قدرات الطالب العقلية وتعزيزها.
- خلق جو من التحدي والمنافسة الشريفة والايجابية بين الطلاب.
- تقضي على مبادئ العملية التعليمية التقليدية في جعل الطالب متكلاً على غيره للحصول على المعلومات، و كذلك تقضي على الجمود الفكري عند الطلاب وتعزز وتحفز من التفكير لديهم.
- تسهيل فهم المعلومات على الطلاب و دراستها وحفظها على الذاكرة بعيدة الأمد.
- احترام الطلاب لآراء وأفكار زملائهم.
- توطيد العلاقة بين المعلم والطلاب وجعل التواصل إيجابي فيما بينها.
- تنمية اعتماد الطلاب على أنفسهم وتعزز من قدرتهم على تحمل المسؤولية.
خطوات استراتيجية مسرح العرائس:
- يبدأ المعلم تطبيق الاستراتيجية من خلال تحديد المحتوى المعرفي المراد تدريسه للطلاب بتطبيق الاستراتيجية.
- ثم يقوم المعلم بطرح وعرض الأهداف المراد تحقيقها والقواعد السلوكية و المعتقدات الإيجابية على أولياء أمور الطلاب ومن ثم الحصول على موافقتهم عليها.
- فيما بعد ذلك فإن المعلم يقوم بصياغة المحتوى الذي يختاره بطريقة درامية وقصصية مشوقة، بحيث يتم عرضها على الطلاب من خلال مسرح العرائس.
- بعد ذلك تبدأ العرائس وتطرح وتلقي التحية والسلام على الطلاب أكثر من م حتى يبدأ التفاعل من الطلاب ومشاركتهم.
- يراعي المعلم أثناء التطبيق، إشراك جميع الطلاب في الحوار القائم بين العرائس من خلال طرحه لمجموعة من الأسئلة لتحفيز وتنشيط عقول وأذهان الطلاب للتركيز والانتباه.
- ومن الجدير بالذكر أنه يجب على المعلم أن يحرص على تفعيل دور المناقشة من خلال مناقشة الطلاب في القرارات التي تتخذها العرائس أثناء العرض.
- ومن ثم يطلب المعلم رأي الطلاب في سلوكيات وطرق تصرف العرائس، وتوجيهاتهم ونصائحهم لتصحيح أخطاء العرائس.
- وفي حال حصول حالة من الشغب والفوضى بين الطلاب، تطلب منهم العرائس حسن السلوك والالتزام بالهدوء وإلا سيتوقف العرض وتذهب للنوم.
أمثلة على استخدام استراتيجية مسرح العرائس:
قام المعلم في إحدى الحصص بتحديد موضوع الاسنان لتطبيق الاستراتيجية عليه، ومن ثم تحديد الأهداف المرجوة من هذا الدرس وطلب الموافقة من أولياء أمور الطلاب.
ومن ثم يقوم المعلم بصياغة المحتوى بالشكل التالي:
أحس حسام بورم في خده الأيمن، فصاح من الوجع، وقال لأمه: سنّي يؤلمني.
أخذته أمه إلى عيادة طبيب الأسنان، جلس حسام على كرسي مريح، وكان خائفاََ. فقال له الطبيب: لا تخف يا حسام! سأخدر السن قبل قلعها (خلعها) فلا تشعر بالألم.
وبعد قلع السن قال الطبيب: عليك أن تنظف اسنانك كل صباح، وكل مساء بالفرشاة والمعجون.
شكر حسام الطبيب وعاد إلى البيت مسروراََ.
بعد ذلك تبدأ العرائس وتطرح وتلقي التحية والسلام على الطلاب.
ويبدأ المعلم بطرح الأسئلة لجذب انتباه وتركيز الطلاب مثل: ما أسباب تسوس الأسنان؟.
وتبدأ مرحلة المناقشة في القرارات التي تتخذها العرائس في العرض.
ويطلب المعلم من الطلاب إبداء رأيهم في العرائس وقراراتها وتصويب أخطائها.
وتنتهي الحصة الدراسية.
وبهذا الشكل تكون استراتيجية مسرح العرائس، والتي كانت مليئة بالتشويق للطلاب ومحفزة لهم على الانتباه والتركيز في الحصة بعيداََ عن الشغب والفوضى.